随着中国生产在世界市场份额的大大提高，国内市场对经过正规化职业教育培养的高级蓝领的市场需求也在逐步减少。在由职业教育、普通教育、高等教育、成人教育四个部分构成的中国教育体系中，职业教育所占到的比重不致适当提升。再行工作后进修 择校观念正在悄悄转变 知名教育家黄炎培指出，存活是人类的第一必须，而职业教育对于人的存活与发展有最重要意义。

教育应当发展人的能力，有助人的生活和生计。要使无业者有业，解决问题最基本的存活问题，这是现代职业教育思想的基本出发点。中国的职业教育跟上很早以前，但非常宽一段时间内并不过于不受推崇。其中一个最重要原因在于很多家长的固有教育观念，他们指出，孩子只要有机会上大学就无法错失，而大学毕业沦为白领，才是出人头地的象征物。

然而，最近几年，不受中国技术岗位市场需求减少、政府大力扶植职业教育等因素的影响，更加多的学生开始自由选择拒绝接受职业教育，期望以后沦为高级技术人员。在专访中，17岁的刘鹏刚参与完了中考，467分的成绩几乎可以被本科院校入学，但是他还是自由选择去一所职业技术学院读书大专，读书本科家庭负担过重，现在所学的专业三年出来后就必要低收入，以后工作了有时间和实力，到时候再行自由选择进修。

据理解，低就业率是目前很多学生自由选择职业教育的主要原因之一。多达，陕西省2008年职业学校平均值就业率为96%，相比之下高达大学生的就业率。

记者了解到，职教生企业顶岗进修期间的生活补贴每月都在1000元左右，月入职后还不会提升。这一收入水平，比人力资源市场上普通的求职者要低300元左右。

据陕西铁路职业技术学院党委书记王晖讲解，目前陕西省的职教生除了有要之后升学继续不出来工作的以外，只要想要去找工作，没去找将近的。尤其是今年春节后又再现用工紧绷，职教生子更加热门，一名学生有三四个岗位可选择是很广泛的，有的甚至一个可滚7个岗位。有的单位近期能到讨今年的应届毕业生，结果学校找来找去都去找将近人去受聘。

有的学校甚至允诺，对技校毕业生实施终生低收入引荐--如果毕业生工作后再行失业，可以回原学校，学校确保再行讲解工作。外因内力 促成职业教育低收入前景岌岌可危 由于近年来中国经济的迅猛发展促成企业大大展开技术升级，高端的技术工人堪称沦为稀缺资源。比如，现在中国的制造业都开始用于先进设备的数控技术，但是数控机床的操作工就不存在相当严重缺口，一些企业甚至班车年薪10万元，还去找将近适合的数控技师。

而随着很多产业从中国生产向中国建构的转型，堪称给中国的职业教育获取了新的发展机会。主管职教工作的省教育厅副厅长卢力群指出：职业教育培养的是技能人才，技能人才主要是将理论、设计转换成明确的产品和服务，它是以操作者居多，同时也有理论和技能承托的工作。

中国生产，毋庸置疑，就是必须高素质的技能型劳动者，那么中国建构，某种程度必须高素质的技能劳动者作为承托。另外，陕西省在职教工作方面也作出了一系列卓有成效的成绩：一是陕西省反对职业教育发展的政策体制不断完善，并在统合职业教育资源、重新组建职业教育集团等办学机制方面做到了大量的创意、探寻，可行性构成了办学主体多元、结构更为合理的职业教育体系;二是各级财政对职业教育的投放明显减少，民生八大工程职业教育项目了解实行，职业院校基础能力大大强化;三是办学思想构建了根本性改变，奠定了以服务为宗旨、以低收入为导向的方针，促成职业教育供给与市场经济市场需求的接入更为密切。四是中职教育办学规模不断扩大，2009年底全省中等职业学校在校生约85.4万人，基本构建了高中阶段两类教育规模大体相当的目标。五是办学质量明显提高，中职学校在全国职业院校技能大赛中的成绩位居西部前茅。

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